Nuestro país, por intermedio del Área de Investigación y Estadística (AIE) de la Dirección de Educación del MEC,sostiene un relacionamiento internacional en materia de estadísticas e indicadores educativos de alto compromiso y participación:
Reporta los indicadores y estadísticas educativas a los sistemas de información del Instituto de Estadísticas de Unesco (UIS, por su sigla en inglés), al Grupo de Trabajo de Indicadores (GT Indicadores) del Sector Educativo del Mercosur (SEM) y al Instituto de Evaluación y Seguimiento de las Metas Educativas 2021 (IESME), de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

Representa al país en dos comisiones técnicas transversales del SEM (el Comité Gestor del Sistema de Información y Comunicación -CG SIC, y el GT Indicadores), integra los grupos técnicos de UIS e integra el Consejo Rector del IESME de OEI.

Releva y edita una de las dos publicaciones de estadísticas educativas del SEM (el Sistema de Indicadores de TIC en educación del Mercosur: SITEM).

Es país asesor para el IESME de OEI, habiendo elaborado, por ejemplo, el Documento Metodológico para el Seguimiento de las Metas Educativas 2021, base del Glosario de Miradas 2014, recientemente publicado por OEI y el dispositivo de relevamiento de información por país, para la elaboración del Informe Temático sobre Afrodescendientes y Poblaciones Originarias, para Miradas 2015 de OEI.

Promueve la generación de nueva información y actúa en la consolidación de los sistemas de indicadoresinternacionales (creación de indicadores de Educación de Jóvenes y Adultos, ajuste y compatibilización de normas de clasificación internacional, como la CINE 2011, etc.).
Co-redactor de informes internacionales: redacción de tres de los capítulos de Miradas 2013 sobre formación docente y edición del correspondiente Informe País (Desarrollo Profesional Docente y Mejora de la Educación), redacción del Glosario de Miradas 2014 para OEI y redactor del SITEM 2009 a 2012 del SEM.